Quando somos crianças geralmente o que mais nos chama a atenção são as brincadeiras e os jogos que na época de hoje são quase todos digitais.A escola do passado não tinha os recursos que temos hoje como computador. O conhecimento era transmitido quase sempre todo no quadro com o giz!
Agora que temos esses recursos podemos transformar as aulas um pouco mais divertidas e mais lúdicas, chamando assim mais a atenção das crianças para o conteúdo a ser explicado, por isso professor use bastante jogos e atividades lúdicas em sala de aula.
quarta-feira, 25 de novembro de 2009
jogo com cubos
Atividade que exige rapidez e raciocínio lógico, neste jogo o aluno irá ter que contar quantos cubos aparecem na tela isso nun certo tempo,para isso ele irá ter que ter conhecimento de formas geométricas e noção de espaço que essas peças ocupam.
jogar
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JOGO DO CASTELO
Objetivo do jogo :saber a ordem dos números decimais
Este jogo é para até 5 jogadores,
cada jogador irá ter que descobrir qual é o próximo número da sequência.
Esta atividade é boa para ser feita em grupo porque se um colega não sabe a resposta pode ajudar o outro colega ao lado.
jogar
Este jogo é para até 5 jogadores,
cada jogador irá ter que descobrir qual é o próximo número da sequência.
Esta atividade é boa para ser feita em grupo porque se um colega não sabe a resposta pode ajudar o outro colega ao lado.
jogar
ATIVIDADE PARA VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO CONTEÚDO (FRAÇÕES)
o enigma das frações
Com esta atividade você ira obter uma maior interação com as crianças ele apresenta uma interface fácil de ser usada e apresenta em caso de erro duas tentativas e a cada acerto o aluno passará para um novo estágio do jogo.
Experimente esse jogo você irá gostar.
jogo da tabuada
O professor irá selecionar o grau de dificuldade na tabuada o jogo irá formular a pergunta para o jogador o jogo mesmo irá responder .
Esta atividade irá fixar e reforçar a tabuada com alunos.
terça-feira, 24 de novembro de 2009
jogo das bandeiras com frações
Esta atividade será realizada em sala de aula , o jogo exige um certo conhecimento sobre frações
será preciso um atlas para desenvolver esta atividade para que os alunos possam achar bandeiras
que são formadas com frações, logo depois eles irão montar suas próprias bandeiras com frações.
Esta atividade poderá ser mostrada para toda a escola , para divulgar o trabalho dos alunos e o conhecimento das frações adiquiridos.
quarta-feira, 18 de novembro de 2009
quarta-feira, 11 de novembro de 2009
Resolva esses 3 probleminhas. Boa Sorte!
Exercício 1:
Num cesto estão 15 peças de fruta: laranjas, maçãs e pêras. Dessas 15, 12 não são pêras e 8 não são laranjas. Quantas laranjas, maçãs e pêras há no cesto?
Soluções
Na cesta estão 7 laranjas, 5 maçãs e 3 pêras.
Exercício 2:
O pai do João tem 45 anos. Ele tem mais quinze anos que o dobro da idade do João. Que idade tem o João?
Soluções
O João tem 15 anos.
Exercício 3:
O NOME DO NOSSO DINHEIRO É ________________ E É REPRESENTADO PELO SÍMBOLO ____________.USAMOS O DINHEIRO PARA ____________________________________
Num cesto estão 15 peças de fruta: laranjas, maçãs e pêras. Dessas 15, 12 não são pêras e 8 não são laranjas. Quantas laranjas, maçãs e pêras há no cesto?
Soluções
Na cesta estão 7 laranjas, 5 maçãs e 3 pêras.
Exercício 2:
O pai do João tem 45 anos. Ele tem mais quinze anos que o dobro da idade do João. Que idade tem o João?
Soluções
O João tem 15 anos.
Exercício 3:
O NOME DO NOSSO DINHEIRO É ________________ E É REPRESENTADO PELO SÍMBOLO ____________.USAMOS O DINHEIRO PARA ____________________________________
DESAFIOS COM FRAÇÕES
01 – Com 12 litros de água, quantas garrafas de 2/3 de litros poderão ser cheias ?
02-Qual é o número cujos 4/5 equivalem a 108 ?
03-Distribuíram-se 3 1/2 quilogramas de balas entre vários meninos. Cada um recebeu 1/4 de quilograma. Quantos eram os meninos ?
04- Pedrinho faz um cinto com 3/5 de um metro de couro. Quantos cintos poderão ser feitos com 18 metros de couro ?
05- Dona Solange pagou R$ 5.960,00 por 4/7 de um terreno. Quanto pagaria por 4/5 desse terreno?
06- A terça parte de um número adicionado a seus 3/5 é igual a 28. Calcule a metade desse número ?
RESPOSTAS:
01) 18 garrafas
02) 135
03) 14 meninos
04) 30 cintos
05) R$ 8.344,00
06) 15
02-Qual é o número cujos 4/5 equivalem a 108 ?
03-Distribuíram-se 3 1/2 quilogramas de balas entre vários meninos. Cada um recebeu 1/4 de quilograma. Quantos eram os meninos ?
04- Pedrinho faz um cinto com 3/5 de um metro de couro. Quantos cintos poderão ser feitos com 18 metros de couro ?
05- Dona Solange pagou R$ 5.960,00 por 4/7 de um terreno. Quanto pagaria por 4/5 desse terreno?
06- A terça parte de um número adicionado a seus 3/5 é igual a 28. Calcule a metade desse número ?
RESPOSTAS:
01) 18 garrafas
02) 135
03) 14 meninos
04) 30 cintos
05) R$ 8.344,00
06) 15
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